知识溢出与高新技术产业集聚研究     

吴波虹 《重庆职业技术学院学报》2011,20(1):34-35

知识溢出是高新技术产业集聚的主要动因。该文从高新技术企业集聚的内涵出发,分析了知识溢出与高新技术企业地理距离的关系及高技术企业人才的流动、非正式交流、合作创新对高新技术产业集聚的影响。  相似文献   

从“工作过程知识”的内涵与习得途径理解“工作过程”     

陈志勋 《重庆职业技术学院学报》2011,(5):1-2

从工作过程知识的内涵和获得途径来理解工作过程有四个维度。一是从多位现场专家对典型工作任务的描述中提取出来的,强调客观要素的物化的工作程序,提供知识与技能训练的选择依据;二是强调工作人员主观影响的人性化的＂工作行动程序＂,学生从中取得工作经验;三是从具体的、个性化的工作行动过程中抽象出来的＂工作策略过程＂,即BIBB的六阶段模型,学生可以将经验上升为工作策略;四是＂从门外汉到专家＂的职业能力成长过程,契合了从知识＋技能,到经验,再到策略最终建立学科化的知识体系的过程。  相似文献   

独立学院教务隐性知识管理研究——以浙江师范大学行知学院为例     

朱彦  金科 《重庆职业技术学院学报》2011,(5):103-106

随着独立学院办学规模的日益扩大,教务管理工作也日趋复杂,如何实现教务管理模式又快又好地转型,从而支持和保障教学工作是亟待解决的问题。该文试将隐性知识管理运用于独立学院教务管理中,通过设计合适的管理平台充分利用教务管理过程中形成的各种隐性资源,切实提高独立学院的教务管理水平,以期为独立学院教务管理工作的展开提供一个全新的方法和途径。  相似文献   

高职科研在专业建设中的作用     

田红侠  徐百平  王玫瑰  李建钢  颜倩 《广东轻工职业技术学院学报》2011,(4):46-49

以广东轻工职业技术学院高分子材料加工技术专业为例,分析了高职院校开展科研工作在专业建设中所起的作用。科研对于专业的可持续发展,师资水平的提高以及专业对外服务能力的提升起到重要推动作用。同时,也分析了目前高职院校开展科研工作的不利因素。  相似文献   

《思想道德修养与法律基础》课的“三位一体”教学简析     

郭刚 《青岛职业技术学院学报》2011,24(6):45-48

《思想道德修养与法律基础》课教学已经逐渐凸现出从知识体系向价值体系、信仰体系的转化和整合,呈现出"三位一体"的崭新结构体系。该教材的教学内容以注重大学生的思想品德和法律基础的知识教育为基础,以培养大学生的人生价值目标和树立崇高的信仰为核心内容,从而体现了"三位一体"的教学内涵。三位不是分离的,而是既相对独立,又相互影响、相互作用、相互交织在一起的关系,这种关系体现了知识基础、价值导向和信仰灵魂的内在统一。  相似文献   

语文新课程知识能力目标的评价与实施     

刘善华  申莉 《保定师专学报》2007,20(4):81-83

知识能力目标是语文新课程三维目标的基础目标，又叫结果性目标。对它的评价主要看教师设计的学懂、学会和会学三个台阶目标是否准确和完备。在教学实施过程中，要处理好制定目标的梯度、目标的完整性和目标预定与生成的关系。  相似文献   

当代知识观与职业教育改革的价值取向     

张晋 《职教探索与研究》2007,(2)

职业教育中传统知识观暴露出来的诸多问题表明,必须实现从传统知识观向当代知识观的转型。为此,必须确定着眼于个体生涯发展并体现人文关怀的教育目标观;建立体现非理性因素参与并关注默会知识的课程知识观;重构能够进行民主、平等对话并积极互动的师生合作观;确立体现个性化、发展性以及形式多样化的教育评价观。  相似文献   

“模拟实践教学法”理论与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

朱俊卿  李琦祥 《周口师范学院学报》2001,(1)

模拟实践法是旨在指导师范生运用所学心理学知识于中学教育教学活动的一种教学方法 ,它在对师范生进行职前培训 ,提高他们的教学能力方面有许多传统教学方法无法比拟的优点  相似文献   

Redesigning chat forum for critical thinking in a problem-based learning environment     

Akcell Chii-Chung Chiang  Isaac Pak-Wah Fung 《The Internet and Higher Education》2004,7(4):311-328

Support is needed to promote problem-based learning (PBL) and to enhance critical thinking skills in discussion-based Internet forums. By advancing the capabilities of chat room and forum software, problem-based discussions for learning can be supported further in online learning environments. In this paper, the authors report on MALESAbrain, an intelligent learning tool. The model is built on the notions of threshold and knowledge weight from the discipline of machine learning. The model encourages learners to judge or critically evaluate the solutions posted by others before exploring further knowledge content. The system then sums up the judgment scores as its knowledge weight to pass the thresholds setup for ranking/arranging the learning issues. This constraint design, therefore, becomes a mechanism for critical thinking in a problem-based learning activity. MALESAbrain as a model helps transform the forum and chat room into rich learning discussion environments.  相似文献   

基于粗糙集的模糊综合评判     

蒙清 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(2):32-35

将粗糙集理论应用于模糊综合评判.该方法利用粗糙集理论中的知识约简方法挖掘评价指标,然后利用基于粗糙集理论中信息量的概念确定评价指标的权重,使模糊综合评判更简便易行、评判结果更加客观可信.  相似文献